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【“双带头人”培育】坚守初心强基铸魂打造“党建+课程思政”育人模式

发布日期：2023-07-07 作者：佚名点击：

——金沙总站4066生物技术生物科学党支部

培育背景

金沙总站4066生物技术生物科学党支部现有党员14名，全部取得博士学位，7人具有国外访学经历。2022年，支部获批学校第二批教师党支部“双带头人”工作室。支部教师主要承担学校国家级本科一流课程《生物化学》、省级精品课程《植物生理》等多门专业基础课程和专业课程的授课任务，其中《生物化学》课程全年为学校近80个班级学生授课，年授课近9000学时。多年来，党支部充分发挥党建引领作用，通过打造专业课程、创新实践、文化浸润“三个平台”，不断探索专业课程建设与思想政治工作相互融合的方法，努力构建“全专业推进、全课程融入、全过程贯穿”的课程育人体系，切实做到“守好一段渠、种好责任田”。

主要做法

强化政治理论学习，把牢课程育人正确方向

支部始终坚持把立德树人作为根本任务，推进支部做到“七个有力”，落实“双带头人”教师党支部书记培育工程，以“三会一课”制度和主题党日活动为依托，充分发挥党支部在教书育人前沿阵地中的把关定向和政治引领作用。以强化组织建设为重点，不断健全组织设置。支部书记张洁为河北省优秀教师、学校首批教学技能培训师，支部纪检委员顾玉红为“李保国山区开发与林果产业创新团队”核心成员；以规范组织生活为根本，持续完善理论学习制度。支部定期开展集中政治理论学习，精心筹划“名师讲堂”、志愿服务、宣讲下基层等主题党日活动，形成支部书记领头学、支部党员自主学、专家授课辅导学、线上培训促进学的多元化学习模式；以提升组织生活吸引力为重点，建立实践学习机制。每年定期组织党员到爱国主义教育基地和兄弟院校，开展多种形式的党性和业务实践活动，提升支部教师教书育人能力水平，不断提高支部队伍建设质量。搭建“红色读书角”，定期组织读书会和经验分享会，切实提升党员教育效果。通过支部标准化规范化建设，党建融入教学工作的动力和活力得到进一步激发，党支部成为教书育人的坚强战斗堡垒。

深入打造“三个平台”，全面提升课程育人水平

支部紧扣“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这一根本问题，努力打造“三个平台”。抓实落细专业课程“第一平台”。支部依托“三会一课”，坚持两周一次的集体备课制度，带领全体教师共研课程思政基本功，充分发挥课堂主渠道作用，将学校“太行山道路”“李保国精神”以及农大好故事、果树9301班等学生身边鲜活素材，贯穿在专业教学不同环节，形成课程育人的情感认同和良好示范。2021年来，支部成员编写思政案例52个，入选学校课程思政讲义辑要3篇。拓展盘活创新实践“第二平台”。支部教师依托科研创新项目，促进课程内容与技术发展顺承、教学过程与生产过程衔接、人才培养与产业需求融合，打造“生物智造+”校内实践空间，成立“智慧酵母君”、“酶工程”和“植物-微生物互作”等具有生化特色的学生创新工作室，带领学生在“挑战杯”“互联网+”等双创竞赛中荣获奖励30余项，将课程育人真正落实到教学创新实践中。传承发扬文化浸润“第三平台”。支部教师注重用自己的一言一行影响带动学生，力求课程育人如影随形、如盐在水。积极参加学院“思享会”“教授下午茶”等德育品牌活动，以“运动·健康·生物化学”“延拓思想维度体现美学价值”等为主题，从《生物化学》等课程理论出发，分享交流生物化学与哲学、与美学的关系，激发学生专业热情，引导学生涵养家国情怀。在学院党委指导下，连续成功举办十届全校生化知识竞赛、四届生化歌曲大赛，参与师生近万人。2023年，支部宣传委员窦世娟在第三届全国高农林院校课程思政建设研讨会上就国家一流本科课程生物化学的课程思政创新实践进行了典型发言。

筑牢师德师风，扎实做好课程育人守正创新

支部将师德师风建设与教书育人工作有机结合，坚持“以老带新，薪火相传”优良传统，注重突出典型树德示范引领效应。与学生党支部联合举办“匠心论坛”，定期邀请全国师德标兵走进支部，全国模范教师走进课堂，用真人真事诠释师德内涵，深入学习先进典型和前辈名师在多年教学实践中的授课经验和育人理念，引导教师尊重传统、敬畏讲台，进一步增强支部教师立德树人、教书育人的责任感和使命感。通过示范研讨，“教师不仅要传授专业知识，还要关怀学生，在价值观、社会责任感等方面给予正确引导”成为支部教师的普遍共识。支部以青年教师的培养与成长为己任，积极探索和创新青年教师成长机制，不断加强对青年教师的政治引领和关心关爱。建立新进教师导师制，为所有新入职的教师配备经验丰富的党员导师，培养其师德师风，提高教书育人能力。尊重青年教师首创精神，鼓励引导青年教师将信息化手段引入教学，开展“教学示范课”“教学公开课”“青年教师教学研讨课”活动，将信息化手段引入课堂，引导青年师生在教学科研一线感知时代脉搏，培养对教学工作的真挚感情，做到思想和业务同促进、共成长。2023年，支部培养两名引进人才发展为入党积极分子，另外有两名新引进人才递交了入党申请书。

主要成效

支部以培养知农爱农的新型人才为使命担当，党员发挥模范带头作用，主动申报课程思政教改项目、带头研究打造精品课程，广大教师积极参与，营造了齐心努力推动课程思政建设的良好氛围，思政育人等教研成果不断涌现。2023年支部多位名师领衔或参与的课程“生物化学”被评为国家级线下一流本科课程、“植物生理学”课程入选校级思政课程示范建设项目、《Bio——创新科研综合实训》入选校级专创融合特色示范课程，2篇教研论文获评校级优秀教研论文。支部近年来培育出河北省优秀教师1人、校级优秀教师2人、校级“师德标兵”1人，2名教师荣获“百甘校庆模范之师”荣誉称号，先进事迹被广泛报道。另外，以支部党员为主体获批省级优秀教学团队1个，省级课程思政教研项目2个，校级教研项目8项。

党支部通过抓实抓强课程育人，党员、教师责任意识增强，形成了“门门有思政、课课有特色、人人重育人”的生动局面，支部教师都能在课程思政建设中找到自己的“角色”、干出自己的“特色”，促进了支部党建与人才培养中心工作深度融合，推动党建与业务“双融合、双促进”，积极发展新生力量，吸引优秀人才加入党组织，培育打造了一支有信念、有情怀、敢担当的育人先锋队，形成了具有专业特色、支部特点的课程育人品牌。